Tarea: canción, mandatos y el cartel.
Nos vemos el lunes.
Tarea: canción, mandatos y el cartel. Nos vemos el lunes.
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Hoy en clase... una cancion! Tiara canta muy bien. Ella canto la cancion de mandatos (el blog de ayer tiene las canciones y los videos del Sr. Jordan con mandatos de TU, UD, y UDS.) Tarea: Escribe 5 mandatos (UD or UDS) para tus padres, tios, abuelos u otra persona (un maestro o el director de la escuela)... Puedes ver estos videos y los videos de ayer.
Mandatos. Haz la tarea! Hazla ahora. Tarea: Escribe 10 oraciones (frases) con mandatos... 5 afirmativos y 5 negativos. Escribe las frases del punto de vista de dos personas (tu madre y tu padre, o un amigo bueno y otro amigo malo, etc. ) que te dicen mandatos opuestos. EJ: (5 sets for 10 commands, 5 DO and 5 DON'T with a variety of verbs) 1. Hermano mayor: Haz la tarea. Hermana menor: No hagas la tarea. Ve de compras conmigo. 2. (etcetra) Ve los videos (y canta la cancion!) La leccion para miercoles
Lee la información de tu amigo/a del diario de alimentos. Entonces, escribe un análisis (de dos párrafos o más) de su dieta y usa mandatos para darle consejos de que debe hacer.
Aquí tienes un ejemplo (el tuyo tiene que ser diferente y usar verbos diferentes no solamente "comer"!) El lunes comiste muchas papas fritas. Aunque las papas fritas contienen fibra y carbohidratos, también contienen mucha grasa. No es muy saludable. En lugar de papas fritas, come una fruta, como una manzana. Las manzanas contienen fibra y son muy buenas para la vida sana. Cómpralas en S&S o en el mercado para asegurar que son frutas orgánicas. No comas comida basura esta semana. Tarea: prueba miercoles y termina con la composicion de hoy *Usa palabras conectivas/ de transicion!
Puedes ver los videos (last week's blog has a lot!) y usar Quizlet para prepararte para la prueba (vocabulario y complementos directos e indirectos.) More DOP and IOP. Today's notes: with a correction:
•Dímelo. •Ella me lo compró. •Quiero comprártelo. (Te lo quiero comprar.) •Estoy escribiéndotelo. (Te lo estoy escribiendo.)
Te gustan los tacos (TE is the indirect object and los tacos are the subject.) Other similar verbs: Doler, gustar, importar, fascinar, encantar, etc. Don't use two Ls: Le and lo, la, los, las don't go together. Use SE. •Rico escribe una carta a Juana. (Rico le lo escribe. •NOOOOOOOOOOO) •Rico se lo escribe. Read yesterday's blog if you want to see some helpful videos about DOP and IOP. We are going to be learning how to use them together.
This is our Learning Target: How to be able to replace the nouns with pronouns. Subject + IO + DO + verb Mi mamá regaló una blusa a mí. Ella me la regaló. Verb: Gave Subject: my mom (she) Direct object: the blouse (it) Indirect object: to whom or for whom (me) Here's a set of Quizlet flashcards with samples and here's a good site with grammar notes (check out The Practice Zone in yellow on the left!) Can you find a double object pronoun video on Youtube that you like? Post it in the comment section below. Anoche la tarea fue escribir 10 frases con el vocabulario nuevo y las palabras conectivas. Tienen una semana para ir a TUTORIAL si necesitas hacerlo.) Tarea del mundo real: Hacer un video con el etiqueta (hashtag) #temuevestu , @sramartinsensei and #pvhswl post it on Instagram and or Twitter (15-30 segundos, balia… canta… disfruta.) Mira el video con AtlasFC (un equipo de futbol).
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May 2015
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